«Мы есть!»

Из опыта работы ГБОУ Уфимская школа-интернат № 13.

ГБОУ Уфимская школа-интернат №13 основана в 1980 году с целью обучения, воспитания, реабилитации и адаптации детей больных детскими церебральными параличами, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с круглосуточным их пребыванием. С 2012 года школа-интернат является единственной в России Ассоциированной школой ЮНЕСКО среди коррекционных общеобразовательных учреждений.

Проектная мощность учебного и спального корпусов по санитарным нормам - 160 мест, количество классов-комплектов - 23, количество воспитательных групп – 14. Количество обучающихся, воспитанников – 180. Из них 56 обучаются на дому в связи со сложной структурой дефекта.

Состояние учредительной и нормативно-правовой документации удовлетворительное. В школе-интернате зарегистрировано 48 локальных актов. Лицензия: Сер. 02П01 No0013750. Рег. номер No3658 от 27.01.2016 г. Выдан управлением по контролю и надзору в сфере образования РБ. Свидетельство об аккредитации: 02А02 No0000618. Рег.номер No2007 от 22.03.2016 г. Выдан управлением по контролю и надзору в сфере образования РБ. Лицензия на предоставление медицинских услуг: Сер. ЛО No006040 от 26.10.2016 г. Рег. номер НоЛО-02-01-005246, бессрочно – выдана Министерством здравоохранения РБ.

Материально-техническая база: Тип здания – типовой: 2 здания кирпичное и панельное, год постройки – 1980 год. Финансирование учреждения производится за счет средств бюджета республики Башкортостан. Школа-интернат состоит из учебного и спального корпусов. В школе-интернате созданы условия для полноценного развития личности ребенка. Учебные кабинеты просторные и светлые, оснащены современным интерактивным оборудованием. Десять спальных комнат, рассчитаны на 90 койко-мест. Дети в спальнях распределяются по возрастному и гендерному принципу. Спальные комнаты и холлы оснащены мягкой мебелью, стенками, книжными уголками, современными ортопедическими кроватями с прикроватными тумбочками и банкетами. Имеются шкафы для верней одежды и белья. В спальных холлах есть телевизоры, компьютеры с подключением к сети Интернет.

В школе-интернате имеется спортивный зал, медицинский блок, столовая, библиотека, сенсорная комната. При интернате имеется пришкольный участок, физкультурно-спортивная площадка. Для улучшения качества учебно-воспитательного процесса, доступности образования детей-инвалидов создана безбарьерная, безопасная образовательная среда: установлены пандусы, заменены поручни на лестницах, есть костыли, кушетки, кресла подъемно-поворотные, санитарно-гигиенические комнаты оборудованы поручнями и специальными приспособлениями. На территории расположен крытый теннисный корт общей площадью 810 кв.м, предназначенный для организации учебно-тренировочных занятий по общей физической подготовке обучающихся и специализированных тренировочных занятий по игре в большой теннис на колясках. Здание выполнено по технологии бескаркасного арочного строительства.

Здание оснащено необходимыми эвакуационными выходами. Для создания условий, обеспечивающих инвалидам условия равные со всеми гражданами, проектом предполагаются все проезды и проходы к зданию выполнены в соответствии с нормативами, габариты зон перед входом в здание, тамбуры приняты с учетом беспрепятственного проезда и поворота кресла-коляски инвалидов. При входе в здание предусмотрен пандус с поручнями. Конструктивные размеры пандуса соответствуют нормативным требованиям. Площадки перед входом в здание имеют твердое покрытие.

Кадры: сотрудники – 129 человек, из них педагогические кадры – 78 человек. 98% педагогических работников имеют высшее педагогическое образование, а также специальное (дефектологическое) образование для работы с детьми с огра-ниченными возможностями здоровья. Все работники ГБОУ Уфимская школа-интернат №13 имеют справки об отсутствии судимости.

Социальный статус обучающихся: количество многодетных семей - 26; количество малообеспеченных семей - 20; количество неблагополучных семей – 1; количество неполных семей – 58; количество семей с детьми с инвалидностью – 167; количество детей-инвалидов – 171; количество детей, находящихся под опекой – 13; количество детей, находящихся в приемных семьях – 4; количество детей-сирот, проживающих в детских домах и оставшихся без попечения родителей – 2.

Учебная и воспитательная работа в школе-интернате осуществляется классными кураторами и воспитателями, кото-рые используют различные формы и методы работы с ученическим коллективом: уроки, классные и воспитательские часы, беседы, занятия, экскурсии, спортивные и интеллектуально-занимательные мероприятия, посвящённые защите прав ребенка, профилактике ДДТТ, ЗОЖ и т.д. Форма проведения зависит от возраста, интеллектуальных и физических возможностей, интересов обучающихся. С целью укрепления физического здоровья и жизнеобеспечения воспитанников разработаны и внедрены в воспитательную работу документы и планы: «Паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения», «План мероприятий по обеспечению и антитеррористической защищенности», «План мероприятий по профилактике телесных повреждений, травматизма и созданию условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся», «План мероприятий по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и др. Систематически педагогами уделялось внимание обеспечению антитеррористической и антикриминальной безопасности учащихся, антикоррупционному воспитанию, Интернет безопасности, выполнению положений Конвенции ООН по правам инвалидов, взаимодействию школы-интерната с общественными и образовательными организациями, оказывающими поддержку детям-инвалидам.

Большую помощь оказывают государственные учреждения, службы города: КДН и ЗП Администрации Кировского района г. Уфы, ОДН ОП № 3 УМВД России по г. Уфе, ОГИБДД УВД и МБУ УПО ОПП по Кировскому району г. Уфы, а также наши шефы – курсанты УЮИ МВД РФ. Совместно с данными организациями осуществляется работа по профилактике ассоциативного поведения и вредных привычек школьников; профилактике предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и обеспечение охраны здоровья обучающихся, правовому, духовно-нравственному и патриоти-ческому воспитанию.

В школе-интернат реализуется Программа воспитания, защиты прав и законных интересов детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Цель программы – содействие предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, социальной реабилитации детей, комплексная социально-педагогическая и психологическая помощь. В связи с чем педагогами ведется работа с родителями (приемными родителями), опекунами (попечителями), законными представителями детей о правах и обязанностях по содержанию, обучению и воспитанию детей; давались рекомендации о режиме дня в школе-интернат, как разрешить конфликт с собственным ребенком, чем заняться после школы; решались текущие вопросы по привлечению воспитанников в кружки, секции, вопросы организации летнего отдыха и многое другое. Проведены индивидуальные беседы, розданы памятки и рекомендации для родителей по воспитанию и обучению, по технике безопасности, по профилактике и предупреждению аутоагрессивного поведения детей, выпущенных центрами психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

В школе-интернате №13 созданы условия для получения 6-разового питания (завтрак, II завтрак, обед, полдник, ужин, дополнительный ужин) обучающихся воспитанников. Разработана и утверждена в Территориальном отделении Роспотреб-надзора по РБ Программа производственного контроля, которая соблюдается и реализуется в полном объеме. Питание воспитанников осуществляется в соответствии с требованиями СанПиНа 2.4.5.2409-08. Качественный показатель состояния организации питания находится в прямой зависимости от обеспечения финансирования. В соответствии с письмом МО РБ в 2015 году день на одного воспитанника приходится: проживающего – 222,38 рублей; приходящего – 133,38 рублей. Регулярно ведется контроль за качеством и безопасностью питания обучающихся.

Медицинское обслуживание осуществляется медицинскими работниками. В школе-интернате №13 ежегодно проводится диспансеризация учащихся согласно приказу № 1346н от 21.12.2012 г. Диспансеризация проводится специалистами детской поликлиники № 2, врачами школы-интерната, специалистами ДРКБ, ГПНД. Согласно итогам диспансеризации уча-щиеся направляются на дополнительное общеклиническое обследование, проводятся курсы реабилитации 2 раза в год, санация хронических очагов инфекции, стационарное лечение. Обучающиеся ежегодно получают реабилитацию в РЦ и санаторное лечение. Для проведения лечебных процедур имеются все необходимые кабинеты. Выделен отдельный блок, где созданы все условия и функционируют необходимое медицинское оборудование: зал ЛФК с комплексом тренажеров, специальным половым покрытием, сухим бассейном; физиотерапевтический кабинет с аппаратами и приборами; кабинет массажа с наличием двух видов вибромассажёров; кабинет парафинолечения, светолечения; кабинет водолечения с гидромассажной ванной, ванной для проведения хвойно-морских процедур; прививочный кабинет; кабинет врачей. Учащиеся занимаются иппотерапией, канистерапией, посещают бассейн. Продолжается процедура получения учащимися кислородного коктейля. По назначению врач психоневролога, ортопеда и педиатра проводятся индивидуальные и групповые занятия лечебной физ-культурой по различным методикам ДЦП. Занятия на тренажерах: беговые дорожки; велотренажёры; сухой бассейн; игро-вые дорожки; массажный коврик; игровой лабиринт; универсальный тренажёр «Апполо»; занятия на массажной кровати; фитболы, набивные мячи, гимнастические палки, обручи; танцевальная терапия; нейроортопедический реабилитационный комбинезон «Фаэтон». В процедурном кабинете медикаментозное лечение дети получают индивидуально 2 раза в год: ви-тамино-общеукрепляющая терапия для улучшения тканевого обмена; препараты, улучшающие обменные процессы головного мозга; ноотропы в инъекциях и таблетках, сосудистые препараты; с целью улучшения ликвородинамики проводится дегидратация; по показаниям – корректоры поведения, седативные препараты; препараты, снижающие патологически измененный мышечный тонус.

Ортопедическая служба контролирует соблюдение ортопедического режима. Ортопедом назначаются мероприятия по профилактике либо коррекции нарушений опорно-двигательной системы. Дети, нуждающиеся в оперативном лечении, направляются в ортопедические отделения больницы № 17, РДКБ.

В школе-интернате активную деятельность ведет школьный психолого-медико-педагогический консилиум. Деятельность ШПМПк осуществляется комплексным взаимодействием специалистов: врачом – психоневрологом, врачом-педиатром, заместителями директора по УВР, старшим воспитателем, педагогом-психологом, опытными учителями -логопедами. Основной целью школьного ПМПк является создание целостной системы комплексной, всесторонней, динамической диагностической и специальной коррекционно-развивающей помощи, обеспечивающей соответствие условий и характера образовательного процесса индивидуальным и возрастным особенностям детей с ДЦП. Анализ основных направлений деятельности ШПМПк показывает, что преобладающими направлениями деятельности консилиума являлось психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся 1 - 5 классов, выпускных классов, индивидуальная работа с обучающимися, имеющими трудности в обучении и поведении. При этом работа школьного консилиума ведется в тесном контакте с Республиканской психолого-медико-педагогической комиссией.

В соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации», государственными нормативными требованиями охраны труда и техники безопасности в школе-интернате созданы условия, разработаны правила, процедуры и направления, необходимые для сохранения и укрепления здоровья учащихся. В целях улучшения организации работы по созданию здоровых и безопасных условиях учебы и труда, проведению безопасного образовательного процесса разработан раздел общешкольного плана об охране труда, где ежемесячно планируются и выполняются совместные мероприятия администрации, классных руководителей, воспитателей и уполномоченного по ОТ и ТБ. Разработан Паспорт безопасности Учреждения. В целях обеспечения пожарной безопасности в школе-интернате № 13 создана добровольная пожарная дружина. Ежегодно проводится учебная эвакуация совместно с Госпожнадзором. Все педагогические работники школы-интерната прошли обучение по программе «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему».